Das HAG nimmt dabei am Landesprogramm „Schule der Zukunft – Bildung für nachhaltige Entwicklung in NRW“ teil. Diese Initiative fördert Schulen, die Nachhaltigkeit als Leitprinzip für Unterricht, Schulkultur und Schulentwicklung verankern.  Erstmals wurde das HAG im Jahr 2022 als „Schule der Zukunft“ ausgezeichnet. Im Jahr 2024 gelang die erfolgreiche Rezertifizierung – eine Anerkennung für die kontinuierliche und engagierte Weiterentwicklung des schulischen Nachhaltigkeitskonzepts.

Einen besonderen Beitrag zur erfolgreichen Rezertifizierung leistete der Wahlpflichtkurs II „Nachhaltigkeit“ (Jahrgang 10, Schuljahr 2023/24) mit seinem Podcast „Nachhaltigkeit im Fokus“. In diesem Podcast stellen Schüler*innen eigene Projekte wie den Clean-Up-Day , die Fairtrade-Gruppe und den „Goldenen Besen“ vor. Auch Lehrkräfte beteiligen sich aktiv am Entwicklungsprozess, unter anderem durch regelmäßige Fortbildungen im Bereich BnE. 

Wir streben danach, eine gerechte und zukunftsfähige gesellschaftliche Entwicklung mitzugestalten, die allen Menschen – heute und in Zukunft – ermöglicht, ein gelingendes und verantwortungsbewusstes Leben zu führen. Bildung für nachhaltige Entwicklung ist dabei der Schlüssel, um Antworten auf drängende Fragen unserer Zeit zu finden und gemeinsam eine nachhaltige Zukunft zu gestalten. 

Die Vermittlung von BnE erfolgt fächerübergreifend und in allen Jahrgangsstufen, mit besonderem Fokus auf die Gesellschafts-, Natur- und Wirtschaftswissenschaften. Die Schüler*innen befassen sich mit interdisziplinären Aspekten der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals – SDGs) der Vereinten Nationen.  In der Mittelstufe wird ein Differenzierungskurs im Wahlpflichtbereich II mit dem Schwerpunkt „Nachhaltigkeit“ angeboten, in dem Themen aus Ökologie, Ökonomie, Ethik und Globalisierung systematisch miteinander verknüpft werden (vgl. Kapitel 2.1.3. „Mittelstufe: Entscheidungsmöglichkeiten und neue Prüfungsformate“ > „Wahlpflichtunterricht ab Klasse 9“).

Projekte wie der „Goldene Besen“ verdeutlichen, dass nachhaltiges Denken und Handeln auch im Kleinen beginnen kann und dass niederschwellige Initiativen eine spürbare Wirkung und ein Umdenken in der Schulgemeinschaft bewirken können:

Der „Goldene Besen“ ist ein schulinternes Projekt, das das Bewusstsein für Sauberkeit, Verantwortung und gemeinschaftliches Handeln stärkt. Alle Klassen der Jahrgänge 5 bis 7 sind eingeladen, über einen festgelegten Zeitraum zu zeigen, dass sie ihren Klassenraum sauber, ordentlich und nachhaltig gestalten können. Eine Jury aus Lehrkräften bewertet regelmäßig die Klassenräume nach festgelegten Kriterien wie Ordnung, Sauberkeit und Sorgfalt im Umgang mit Materialien und Mobiliar. 
Als Anreiz und Anerkennung erhält die Gewinnerklasse einen zusätzlichen Wandertag, der von der Schulleitung ausgelobt wird. Der Wettbewerb trägt dazu bei, das Verantwortungsbewusstsein und das Umweltverständnis der Schüler*innen zu fördern und damit einen konkreten Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulalltag zu leisten. Er zeigt, wie gemeinsames Engagement zu einer angenehmeren Lernatmosphäre und einer nachhaltigen Schulkultur führt.