Ziel des Physikunterrichts ist es unter anderem, den Schülerinnen und Schülern physikalische Erscheinungen aus ihrem Erfahrungsbereich in Natur und Technik in wachsendem Maße verständlich zu machen, so dass sie deren Gesetzmäßigkeiten erkennen und verstehen. Dabei nimmt, neben einer Vielzahl von interessanten und schönen Phänomenen, das Experiment eine zentrale Rolle im Unterricht ein.  

Die Ausstattung unserer Physiksammlung und besonders auch die vielfältigen Schülerexperimente in unseren physikalischen Fachräumen ermöglichen einen methodisch abwechslungsreichen, schülerzentrierten Physikunterricht. Wann und wo immer möglich wird das Schülerexperiment im Prozess der Erkenntnisgewinnung eingesetzt und werden Schülerinnen und Schüler in die Planung, Vorbereitung und Durchführung von Demonstrationsexperimenten eingebunden. 

Unsere Physikfachräume sind alle mit Computer mit Internetanschluss und Beamer ausgestattet, was den Einsatz vielfältiger Medien (wie Simulations-, Demonstrations-, Modellbildungssoftware, Software zur Messwerterfassung, interaktive Bildschirmexperimente, Videofilme etc.) an geeigneter Stelle möglich macht. 

Darüber hinaus ermutigen wir unsere Schülerinnen und Schüler, an den verschiedensten Wettbewerben in Physik teilzunehmen, wie z.B. Free-Style-Physics, Jugend forscht oder die Physikolympiade. Zudem gibt es für besonders interessierte Schülerinnen und Schüler im Rahmen unserer Qualifikation als MINT-EC-Schule die Möglichkeit an naturwissenschaftlichen Arbeitsgemeinschaften in der Unter- und Mittelstufe teilzunehmen.